Αρνητικές επιπτώσεις του Διαδικτύου στην Εκπαίδευση

Το Διαδίκτυο έχει αποδειχθεί ότι είναι ένα δίκοπο σπαθί για την εκπαίδευση. Οι εκπαιδευτικοί και οι φοιτητές επωφελούνται από την άνευ προηγουμένου πρόσβαση στις πληροφορίες που προσφέρει το Διαδίκτυο, καθώς και από την ικανότητα ανταλλαγής γνώσεων ανά τον κόσμο. Ωστόσο, η εξάρτηση από το Διαδίκτυο έχει επίσης πολλές αρνητικές επιπτώσεις. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να γνωρίζουν τους κινδύνους που δημιουργεί το Διαδίκτυο για να αποφύγουν πιθανές παγίδες.

Ηθική εργασίας

Τα παιδιά που μεγαλώνουν στην εποχή του Διαδικτύου περιμένουν στιγμιαία ευχαρίστηση. Μπορούν εύκολα να συνδεθούν στο διαδίκτυο και να βρουν οτιδήποτε θέλουν, από τις αγαπημένες τους τηλεοπτικές εκπομπές και τα μουσικά βίντεο έως τις ενοχλητικές απαντήσεις στο σπίτι. Το Διαδίκτυο δεν σημαίνει αναμονή και στιγμιαία αποτελέσματα με ελάχιστη προσπάθεια. Αυτά τα χαρακτηριστικά δεν μεταφράζονται στην τάξη, όπου οι εκπαιδευτικοί περιμένουν τους μαθητές να δουλέψουν για τους βαθμούς τους. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές συχνά δεν μπορούν να εργαστούν μέσω προβλημάτων. Επίσης, αποτυγχάνουν να διαχειριστούν το χρόνο τους αποτελεσματικά.

Προσοχή Span

Τα πάντα για το Διαδίκτυο είναι γρήγορο. Οι ιστότοποι βελτιστοποιούν τις πληροφορίες και τις παραδίδουν σε γρήγορες εκρήξεις, καθιστώντας εύκολη την αφομοίωση και κατανόηση. Ακόμη και δημοφιλή βίντεο κλιπ σπάνια διαρκούν περισσότερο από ένα λεπτό ή δύο, εξασφαλίζοντας ότι οι επισκέπτες δεν βαριούνται και να διερευνήσουν τον ανταγωνισμό που είναι μόνο ένα κλικ του ποντικιού μακριά. Αυτή η συνεχής προσφορά διαθέσιμης ψυχαγωγίας έχει μειώσει το μέσο εύρος προσοχής. Οι μαθητές μπορεί να αγωνιστούν για να ακολουθήσουν σε βάθος συζητήσεις ή να παραμείνουν συγκεντρωμένοι σε μια κανονική περίοδο της τάξης, καθιστώντας δυσκολότερο για τους εκπαιδευτικούς να εργαστούν στα μαθήματά τους.

Cheating

Το Διαδίκτυο αρχειοθετεί τις γνώσεις του κόσμου. Οι μαθητές μπορούν να βρουν δοκίμια ή δοκιμαστικές απαντήσεις για οποιοδήποτε θέμα που μπορεί να φανταστεί κανείς. Γνωρίζοντας ότι οι σωστές απαντήσεις είναι εύκολα διαθέσιμες στο διαδίκτυο, μπορεί να αποδειχθεί πολύ δελεαστικό για ορισμένους μαθητές, γεγονός που οδηγεί σε ακαδημαϊκή απάτη, λογοκλοπή και αχαλίνωτη εξαπάτηση. Οι εκπαιδευτικοί έχουν λάβει μέτρα για την αντιμετώπιση τέτοιων πρακτικών. Έχουν αναπτύξει ιστότοπους που ελέγχουν δοκίμια και ερευνητικά έγγραφα ενάντια στο δημοσιευμένο περιεχόμενο για την ανίχνευση υπονομευμένου υλικού. Οι αποφασισμένοι μαθητές μπορούν να προσπαθήσουν να παρακάμψουν αυτές τις διασφαλίσεις χρησιμοποιώντας κοινωνικά μέσα και πίνακες μηνυμάτων για να μοιραστούν τις πληροφορίες της τάξης. Αυτό συμβάλλει στην κουλτούρα της εξαπάτησης που δεν υπήρχε σε μια τέτοια κλίμακα πριν από το Διαδίκτυο.

Φυσική Ανάπτυξη

Μια πλήρης εκπαίδευση ενισχύει το μυαλό και το σώμα. Οι ώρες που ξοδεύονται στο Internet, παίζουν online παιχνίδια και ασχολούνται με κοινωνικά δίκτυα μπορούν να παρεμποδίσουν δραστικά τη σωματική ανάπτυξη ενός παιδιού. Τέτοιες τεχνολογικές διοχετεύσεις δίνουν ακόμη μεγαλύτερη έμφαση στην ανάγκη τακτικής άσκησης και σωματικής άσκησης. Τα σχολεία που δεν μπορούν ή δεν επιθυμούν να παράσχουν ένα στοιχείο φυσικής αγωγής διατρέχουν τον κίνδυνο να συμβάλλουν στον καθιστικό τρόπο ζωής των μαθητών τους