Ακολουθεί μια κατανομή βασικών πτυχών:
* Προσαρμοστική μάθηση: Τα συστήματα CMI συχνά προσαρμόζονται στην απόδοση ενός μαθητή. Εάν ένας φοιτητής αγωνιστεί με μια συγκεκριμένη έννοια, το σύστημα μπορεί να παρέχει πρόσθετη πρακτική, διορθωτική διδασκαλία ή απλούστερα παραδείγματα. Αντίθετα, εάν ένας φοιτητής υπερέχει, το σύστημα μπορεί να προσφέρει πιο δύσκολο υλικό ή να παραλείψει λιγότερο κρίσιμα τμήματα.
* Εξατομικευμένα μονοπάτια μάθησης: Σε αντίθεση με την παραδοσιακή διδασκαλία στην τάξη, όπου όλοι ακολουθούν την ίδια πορεία, το CMI επιτρέπει εξατομικευμένες εμπειρίες μάθησης. Οι μαθητές μπορεί να προχωρήσουν με το δικό τους ρυθμό και να επικεντρωθούν σε περιοχές όπου χρειάζονται τη μεγαλύτερη βοήθεια.
* Καταγραφή και παρακολούθηση προόδου: Τα συστήματα CMI παρακολουθούν σχολαστικά την πρόοδο των σπουδαστών, επιτρέποντας στους εκπαιδευτικούς να παρακολουθούν τις μεμονωμένες επιδόσεις των σπουδαστών, να εντοπίζουν περιοχές που χρειάζονται βελτίωση και να προσαρμόζουν ανάλογα τις οδηγίες. Αυτά τα λεπτομερή δεδομένα μπορούν να ενημερώσουν το μελλοντικό σχεδιασμό μαθημάτων και την ανάπτυξη του προγράμματος σπουδών.
* Χαρακτηριστικά διαχείρισης: Πέρα από την απλή παρακολούθηση της προόδου, το CMI περιλαμβάνει συχνά χαρακτηριστικά για τη διαχείριση των εργασιών, τις δραστηριότητες προγραμματισμού και την παροχή ανατροφοδότησης στους μαθητές. Αυτό μπορεί να απελευθερώσει χρόνο των εκπαιδευτικών για άλλες εργασίες.
* Πέρα από την παράδοση περιεχομένου: Η βασική διαφορά από το CAI είναι ότι το CMI δεν είναι μόνο * Παρουσιάστε * Πληροφορίες. Ελέγχει * την αλληλουχία και την παράδοση πληροφοριών με βάση την απόδοση και τις ανάγκες των σπουδαστών. Πρόκειται για την πτυχή της διαχείρισης * της διδακτικής διαδικασίας.
Εν ολίγοις, η CMI χρησιμοποιεί τη δύναμη του υπολογιστή για να εξατομικεύσει και να βελτιστοποιήσει τη διαδικασία μάθησης, καθιστώντας την πιο αποτελεσματική και αποτελεσματική για μεμονωμένους μαθητές. Είναι μια εκλεπτυσμένη μορφή εκπαιδευτικής τεχνολογίας που ξεπερνά τα απλά τρυπάνια και τα κουίζ για να δημιουργήσει ένα πραγματικά προσαρμοστικό μαθησιακό περιβάλλον.
Πνευματικά δικαιώματα © Γνώση Υπολογιστών Όλα τα δικαιώματα κατοχυρωμένα