Μήπως το Facebook και το MySpace Επηρεάζουν οι κατηγορίες Παιδικά

; Το ζήτημα του κατά πόσον ιστοσελίδες social media Facebook και το MySpace επηρεάζουν βαθμούς των παιδιών είναι εξαιρετικά αμφιλεγόμενο , και από το 2011 , μελέτες έχουν αποδείξει ότι είναι ασαφή . Ενώ μερικές μελέτες έχουν δείξει μια πιθανή σχέση μεταξύ της βαριάς Facebook ή το MySpace χρήση και χαμηλότερες βαθμίδες , καμία δεν έχει αποδειχθεί μια βασική σύνδεση της αιτιώδους συνάφειας . Αυτό σημαίνει ότι καμία μελέτη δεν έχει αποδείξει ότι μερικοί μαθητές που διαφορετικά θα έχουν επιτύχει υψηλή βαθμολογία στο σχολείο χωρίς κοινωνική χρήση μέσων μαζικής ενημέρωσης πήρε χαμηλότερους βαθμούς λόγω της εμπλοκής τους με το Facebook και το MySpace . High School Survey
Η

Τον Μάιο του 2008 , ο Δρ Tamyra Pierce του California State University ανακοίνωσε τα αποτελέσματα μιας έρευνας από 517 μαθητές λυκείου στην Καλιφόρνια , που βρήκε χαμηλότερους βαθμούς μεταξύ των χρηστών του MySpace . Σύμφωνα με την έρευνα , οι μαθητές που είχαν MySpace λογαριασμούς ανέφεραν ότι οι βαθμοί τους ήταν σημαντικά χαμηλότερες το 2008 σε σύγκριση με το 2007 , σε σύγκριση με τους μαθητές χωρίς MySpace λογαριασμούς . Επιπλέον , η έρευνα διαπίστωσε ότι περισσότερο από το ήμισυ των φοιτητών δήλωσαν ότι ελέγχονται λογαριασμούς τους στο MySpace , τουλάχιστον μία φορά την ημέρα , και το 59 τοις εκατό δήλωσαν ότι δαπανούν μεταξύ 30 λεπτών και έξι ώρες την ημέρα στην ιστοσελίδα της . Ωστόσο , Pierce δήλωσε στο Fresno State News : " . Δεν μπορούμε να είμαστε σίγουροι ότι το MySpace προκάλεσε τις χαμηλότερες ποιότητες "
εικόνων Καθηγητές Έρευνα
Η

School εκδρομές πάροχο JCA ρωτήθηκαν 500 δασκάλους στο Ηνωμένο Βασίλειο τον Νοέμβριο του 2010 για να καθορίσει εάν ένιωθαν οι ιστότοποι κοινωνικής δικτύωσης είχαν αποσπάσει φοιτητές . Οι μισοί από αυτούς τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στην έρευνα είπαν ότι πιστεύουν πως οι μαθητές χρησιμοποιούν το Facebook και άλλες ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης είχαν επηρεάζουν την ικανότητα των παιδιών να επικεντρωθεί στην τάξη .

Η αντιφατικά ευρήματα
Η

μια μελέτη Φεβρουαρίου 2010 από τον Chuck Martin , καθηγητής μάρκετινγκ στο Πανεπιστήμιο του New Hampshire , διαπίστωσε ότι δεν υπήρχε άμεση σχέση μεταξύ της ποσότητας του χρόνου που δαπανάται μαθητές στο Facebook ή το YouTube και τους βαθμούς των μαθητών αυτών . Η έρευνα διαπίστωσε ότι το 63 τοις εκατό των «βαριά» χρήστες των κοινωνικών μέσων μαζικής ενημέρωσης (αυτά έχετε συνδεθεί για να ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης για τουλάχιστον μία ώρα την ημέρα ) πήρε βαθμούς από Α ή Β , ενώ το 65 τοις εκατό των "light" χρήστες ( συνδεδεμένοι σε λιγότερο από 31 λεπτά ημερησίως) πήρε τους ίδιους βαθμούς .
εικόνων φοιτητές
Η

Άλλες μελέτες που έχουν εξετάσει τη χρήση τους σπουδαστές κολλεγίων » των δικτυακών τόπων κοινωνικής δικτύωσης έχουν επίσης αποδειχθεί ότι είναι ασαφή . Μια μελέτη του Απριλίου 2009 με το Ohio State University υποψήφιο διδάκτορα Aryn Karpinski - συν-συγγραφέας από Adam Duberstein του Πανεπιστημίου του Οχάιο Δομινικανή - διαπίστωσε ότι οι χρήστες του Facebook έχουν σημαντικά χαμηλότερο μέσο όρο βαθμολογίας σημείο από ό, τι εκείνοι που δεν το χρησιμοποιούν . Οι χρήστες του Facebook είχαν συνήθως GPAs μεταξύ 3,0 και 3,5 , ενώ οι μη χρήστες είχαν συνήθως GPAs μεταξύ 3,5 και 4,0 . Karpinski δήλωσε στο περιοδικό TIME ότι η μελέτη δεν διαπίστωσε ότι το Facebook χρησιμοποιεί προξένησε τις χαμηλότερες βαθμίδες . Ωστόσο, μια μελέτη Μάιο του 2009 από το Πανεπιστήμιο Northwestern ερευνητές διαπίστωσαν αντιφατικά αποτελέσματα . Η μελέτη Northwestern ρωτήθηκαν 1.060 προπτυχιακών φοιτητών στο πανεπιστήμιο του Ιλλινόις στο Σικάγο και 1.250 τυχαία τηλεφωνικές συνεντεύξεις με άτομα μεταξύ των ηλικιών 14-23 . Eszter Hargittai , συν-συγγραφέας της μελέτης , δήλωσε ότι η μελέτη διαπίστωσε " καμία απόδειξη του Facebook χρήση συσχετίζεται με χαμηλότερη ακαδημαϊκή επίδοση , " σύμφωνα με την εφημερίδα OSU , το Φανάρι .

Η